學(xué)習鋼琴的一步是掌握正確的坐姿，坐姿的位置和姿勢對鋼琴演奏的手位、用力、跑動(dòng)、移動(dòng)、手指轉動(dòng)等環(huán)節都有影響。坐姿和姿勢不正確會(huì )極大地影響演奏質(zhì)量。

　　首先，把鋼琴凳放好。鋼琴凳與鋼琴的距離直接決定了人體與鋼琴的距離。如果凳子放得太近，身體會(huì )擋住肘部。肩膀可能與身體夾緊，導致手臂無(wú)法順利左右移動(dòng)。當手彈到靠近中間的位置時(shí)，會(huì )用斜角觸摸鍵，無(wú)法將手指與鍵盤(pán)保持直線(xiàn)。

　　如果凳子放得太遠，手臂可能會(huì )伸直，無(wú)法控制手指有效跑動(dòng)。否則，人體可能過(guò)于前傾，使手指接觸鍵盤(pán)，導致全身對指尖施加不必要的壓力。

　　正確的坐姿應該是：不要把所有的臀部都放在凳子上。只要你坐在三分之一的位置，你的身體就應該支撐在腿上，而不是臀部。坐好之后，試著(zhù)是否能輕松站起來(lái)。如果你的腿能輕松地支撐你的身體，那就是正確的坐姿。人和鋼琴的位置應該是手臂自然下垂。雙手放在鍵盤(pán)上后，肘部可以順利地結合在胸部。手臂應該像鳥(niǎo)兒的兩只翅膀一樣自由張開(kāi)。凳子應該與鋼琴平行，不要傾斜。年輕學(xué)生需要用墊腳板或短凳支撐雙腳，不要讓雙腳懸空。

　　坐著(zhù)的時(shí)候，脊柱要挺直，不要隨意彎曲，頭頸要挺直，但肩膀一定要保持放松，自然下垂。完全放松肩膀是極其重要的。從學(xué)習鋼琴的一課開(kāi)始，我們就必須防止任何緊張。肩膀、肘部和腕部應學(xué)會(huì )自然放松，避免關(guān)節僵硬和肌肉緊張。

　　正確的坐姿有利于全身力量向指尖的傳遞，有利于大指的轉彎，有利于位置的大范圍左右轉移，有利于身體向鍵盤(pán)的低聲區（左）和高聲區（右）的快速移動(dòng)。

　　音樂(lè )是一門(mén)反映人類(lèi)現實(shí)生活情感的藝術(shù)；如果音樂(lè )給人們帶來(lái)痛苦，那就荒謬了；如果學(xué)習音樂(lè )帶來(lái)痛苦，那就荒謬了！音樂(lè )是生活的美好！有辦法讓孩子們熱愛(ài)音樂(lè )！

　　1招　　讓孩子身臨其境地體驗音樂(lè )的感動(dòng)

　　沒(méi)有一個(gè)孩子不喜歡音樂(lè )！他（她）現在不喜歡它，因為他（她）沒(méi)有感覺(jué)到他目前學(xué)到的東西，也沒(méi)有感覺(jué)到目前的學(xué)習方法！因此，如何讓孩子們覺(jué)得音樂(lè )很好，學(xué)習音樂(lè )很有趣，這是激發(fā)學(xué)習興趣的根本的方法。

　　2招　　讓孩子找到被自己感動(dòng)的成就感

　　沒(méi)有人不需要用成就感來(lái)激勵自己；沒(méi)有人會(huì )對無(wú)望的未來(lái)充滿(mǎn)信心；孩子學(xué)鋼琴的成就感不是從考試中獲得的，不是從成名成家的目標中獲得的，不是為了考上專(zhuān)業(yè)院校，而是為了感動(dòng)自己！

　　3招　　讓孩子體驗被掌聲包圍的激情演繹

　　因為孩子的解讀，帶動(dòng)了觀(guān)眾共同的情感節奏；因為孩子的深情，帶動(dòng)了全家人共同的音樂(lè )呼吸；因為孩子的自信，帶動(dòng)同齡人真誠地喜歡；因為孩子的輝煌，觀(guān)眾忍不住雷鳴和掌聲；自信，不再是自我鼓勵；激情，不再是外在的表演；音樂(lè )，已經(jīng)成為一種自然的內在歌唱。